- 2019-04-28 09:59 农村小学作文教学
- 内容摘要：作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性，积累材料，丰富文库，培养学生的阅读能力让学生们的思维得到发展，又培养了同学们知错就改的好习惯，可谓一举多得。 关键字：作文积累阅读能力 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，半天写不出一个字，农村小学生更是...
- 2019-04-28 10:00 小学作文教学探索
- 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。 1.正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的。我们在批改他们的作文...
- 2019-04-28 10:01 小学作文教学浅析
- 摘要：为了提高学生整体作文水平，笔者进行了大胆的尝试：①端正作文教学指导思想，把作文教学与塑造一代新人相结合；②结合生活实际，面向全体学生命题；③把握写作要求，训练学生正确的解题能力；④培养学生写作兴趣，把书面作文与口头作文相结合。 关键词：小学作文，指导思想，命题，解题，写作兴趣 作文是学生语文能力的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质的一项重要工作。如何...
- 2019-04-28 10:01 小学作文教学心得
- 对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。我校位于城郊结合部，这里的学生既没有城市孩子的渊博知识，又无农村孩子的丰富阅历，无形中，选材成为孩子最头疼的事，为全面提高学生习作水平，本人认为应从以下几方面努力： （一）转变习作观念 俗话说；“态度决定一切”“思想决定行动”，多年来的应试教育禁锢了老师们的思...
- 2019-04-28 10:03 小学作文教学探析
- 一、小学生作文存在的主要问题 1.小学生对生活的观察和体验不足。现阶段，因为小学生缺少生活的经验，每次遇到写作文都是找不到题材，也不知道应从何下手，所以写出来的文章非常的空洞，更不要说文章的来龙去脉，有时一些常识性的知识都会出错，甚至闹出了很多笑话。我们知道，无论是小学生还是我们自己，我们的生活体验和思想感情都源于生活，虽然好作文要会想象，但是一切的合理想象主要还是靠生活的积累。如果缺乏了生...
- 2019-04-28 10:05 论小学作文教学
- 摘要：新课改以来，小学作文教学一直是语文教学的重点，也是一个难点。要想提高学生的作文水平，应该引导学生仔细观察身边的一切，用心去体验生活，加大阅读量并及时积累素材，教师还应积极创设作文的情境，激发学生的兴趣并及时鼓励学生。 关键字：观察；体验；积累；兴趣；鼓励 作者：张阔 《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真...
- 2019-04-28 09:42 小学作文教学之我见
- 作文难啊难，作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会认真观察，拓宽视野，激发学生的写作兴趣并学会积累词汇和动笔勤写，用好生活素材。因此，我在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。 一、拓宽视野 作文教学对学生的最大压力是：思路不...
- 2019-04-28 09:43 浅谈小学作文教学
- 摘要：作文教学是整个语文教学的“半壁江山“，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能有利于学生作文水平的提高。 关键词：积累；坚持；指导；评价 作者：靳亚琴 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1003-2851(2010)06-0145-01 作文教学，贯穿于整个小学阶段，是一项复杂的系统工程，任重而道远。训练学生获得作文能力不是一朝一夕所能奏效...
- 2019-04-28 09:44 谈小学作文教学
- 教师历来对作文教学都感到棘手，“老师怕教，学生怕学”。通过十余年教学实践和探索，我认为学生害怕作文的原因有三点：①作文命题太具体，太老调。②点评似审判太专政。③把作文仅仅局限在课堂与作文本上。无数的反馈信息表明，如此指导，学生写出的作文从立意到构思，甚至遣词造句，都大同小异，千篇一律。这样一来，教师作文命题、评讲围绕考试转，学生总是疲于应付写作，师生双方都没有兴趣。 好的文章有两个明显标志：...
- 2019-04-28 09:56 小学作文教学指要
- 摘要：快乐作文是提高学生作文水平，培养学生自觉习作的习惯，实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着课程改革的不断深入，快乐作文教学将是大势所趋。快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用，是影响小学生一生的思想的基础性工程。 关键词：小学语文教学，作文教学，快乐作文 作者：盖晓芳 在语文教学中，最难教的是作文。究其原因，主要是教师对学生的约束过多，放不开；学生被动作文，毫无...
- 2019-04-28 09:57 浅论小学作文教学
- 语文教学的目的是培养学生熟练驾驭语言的能力，小学作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学应注重培养的能力之一。根据多年的教学实践，我认为小学作文教学，教师应注重以下几个方面的引导，来帮助学生掌握写作方法，提高写作水平。 作者：李素娥 一、帮助学生积累写作素材 作文和生活是紧密联系的，作品来源于生活，所以教师要引导学生在生活中善于观察，在生活中学习写作。 在平时课堂上注重学生对词汇的...
- 2019-04-28 09:58 小学作文教学初探
- [摘要]：培养学生的作文兴趣应从以下几方面入手：扫除学生的心理障碍，注重平时积累，培养学生的观察能力，发展学生的想象思维，指导学生学会修改作文，让学生爱上写作文，写出真正的好文章来。 [关键词]：心理障碍，观察能力，想象思维，修改作文 作者：高晖 作文是学生思维能力、观察能力、文字表达能力及基础知识综合运用的一种具体体现，是小学语文教学中一个主要环节。现在小学生作文普遍存在这样的问题：内...
