- 2019-04-25 10:44 浅谈初中体育教学
- 体育课是初中的一门重要学科，对学生的成长与发展有着非常重要的作用。许多人都觉得体育课更能释放孩子爱玩的天性，可以在户外呼吸新鲜的空气，增强体魄，愉悦身心，通过体育锻炼，能让学生有一个强壮的体质与健康的体魄。初中体育课主要由课内的体育教学和课外体育活动组成，教学的任务和目标是通过健身知识技能的传授，让学生科学地运动成长，再通过锻炼，巩固课堂教学内容。体育教学的内容丰富多彩，除了能让学生掌握基本的...
- 2019-04-25 10:45 浅议初中体育教学
- 【摘要】初中体育教育是教与学的过程，也是师生完成教学目标的合作过程，是师生教与学的和谐统一过程。这一过程包括师生之间积极互动，交融了教师的情感品质、良好的师生关系以及教师教育观念等各方面的元素。师生共同合作、共同创新、共同进步，共同完成教学目标。 【关键字】初中体育；情感品质；师生关系；教育观念转变 学校体育作为国民体育的基础，《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育，培养...
- 2019-04-25 10:46 初中体育教学探讨
- 青少年和儿童是祖国的未来接班人，他们必须要有一个好的身体才能担当起建设祖国的重任。但多年来，在片面追求升学的思潮下，初中体育教育得不到重视，体育教师被视为"头脑简单，四肢发达"的粗人，得不到尊重。特别是在农村中学，上至学校领导，下至每一个学生，都认为只要是语文、数学等升学考试必 考课成绩好，体育成绩好不好没关系。因此有的体育教师自暴自弃，上课不认真，采取放羊式的教学。而学生呢，觉得体育课不重...
- 2019-04-25 10:48 初中体育教学之我见
- 兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。当一个人对某种事物有兴趣时，他就把自己的注意力经常集中和趋向于某种事物上，同时也对该事物产生一定的情感。因此，兴趣对于一个人的行为有着非常重要的作用。学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学成功的重要因素。所以，在初中体育教学中，教师应根据学生身心发展的特点采取各种方法去培养学生的兴趣，从而促进学生身心健康发展的目的。 那么，体育教学中教师应如何...
- 2019-04-25 10:50 小议初中体育教学
- 摘要：体育教学的内容丰富多彩，除了能让学生掌握基本的运动技能之外，也能够帮助学生在活动中锻炼身体，促进学生体格体能的完善和发展，活跃学生生活、培养其坚强的意志和良好的社会情感，协调人际关系，可以说深受学生的喜爱，对学生一生的发展起着至关重要的作用。 关键词：初中体育教学实践 现实中老师与学校认为体育是一门副科，没有给予体育应有的重视，导致部分学校的体育课流于形式，课上只是学生漫无目的地玩，...
- 2019-04-25 10:50 探析初中体育教学
- [摘要]在经济发展社会的今天，健身更引起人们的重视，那么，从小就要上好体育课，增强身体素质。在全面推进素质教育的今天，体育课不但能促进学生的身心健康发展，同时还能提高运动技能，增强身体素质。然而，有些学生怕太阳，怕苦，直接影响了体育课教学的正常进行。如何上好体育课，我从多年的教学实践中，总结以下几点。 [关键词]备好课；准备活动；示范；兴趣和爱好 一、课前备好课 要想上好体育课，就安认真...
- 2015-11-27 18:39 改革初中体育教学
- 【摘 要】在应试教育向素质教育转变的过程中,我们初中体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中要不断的改革。完成素质教育赋于我们的重任
- 2018-03-15 09:58 浅谈初中体育教学中团队精神的培养
- 随着社会经济发展的加快，社会变化的进程也是越来越快，为适应社会发展的需求，合作意识成为现下人才不可缺少的一种精神。社会是一个大团体，是需要社会上的各种人士相互合作才能协调发展的，一个人的发展也是如...
- 2019-04-25 10:39 初中体育教学与“快乐体育”
- 在众多新的体育教育学思想中，产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学，提高体育教学效果呢？于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。 一、“快乐体育”教学思想的内涵 日本学者认为：愉快教学是重视每—个人不同运动所具有的独特乐趣，并可以愉快地从事运动学习的这样一种体育，并强调在现代体育教学中，应将快乐的学习情绪贯穿...
- 2019-04-25 10:43 初中体育教学与“愉快体育”
- 在众多新的体育教育学思想中，产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学，提高体育教学效果呢？于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文试图从认识论的角度对愉快教育中的“快乐体育”作了概要的总结，并提出了个人的几点看法。 一、“愉快体育”教学思想的内涵及其特点 1、思想内涵：日本学者认为，愉快教学是重视每一个人不...
- 2019-04-25 10:43 初中体育教学体育意识培养
- 【摘要】体育意识是坚持长期有效体育健身锻炼的最基本动因，其形成离不开兴趣的激发、体育健身习惯的养成等环节。在初中体育教学中，应逐渐形成以“健康第一”思想为指导，强化培养健康意识，形成牢固的内在健身动力，为终身体育打下基础。 作者：张斌 一、体育意识及构成 所谓体育意识，就是人脑特有的对体育和体育活动的态度控制系统。体育意识是客观存在的体育现象在人们头脑中的反映，是人对体育感觉、思维和判断...
