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生物论文论文大全
  • 2020-10-13 09:40高中生物核心素养中社会责任在教学中的贯穿与落实
      摘要:核心素养的内涵主要是学生应具备能够适应终身发展与社会发展所需要的关键能力和必备品格,在高中生物教学过程中,生物教学的核心目标便应当是从本质上提高学生的生物素养,树立健康科学的社会观念以及自然观念,提高整体创新能力与自主探究能力,摆脱传统素质教育评价与应试教育体系,进一步满足新课程标准要求。所以本文基于此背景下分析探究高中生物核心素养的培育要求以及培育重要性中如何贯穿落实社会责任教学,并提...[阅读全部]
  • 2020-10-09 09:51基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究
      摘要:在当今这个飞速发展的社会大背景下,素质教育的发展受到了国家的高度重视,教育工作必须注重培养学生的核心素养,教育工作的重點已然转向了学生核心素养的培养。在核心素养教育的这个大背景下,高中生的学习重点也从“以知识为本”转换为“以人为本”。高中生物是一门对于实验操作依赖性较强的学科,因此,在教学上更加需要从核心素养出发,让其充分融入实验教学中,帮助学生培养勇于探究、敢于创新的精神,提升学生自身...[阅读全部]
  • 2020-09-29 09:42生物炭对土壤的作用与应用前景
      摘要:在农业科技不断创新的过程中,生物炭被广泛应用于农业生产,其在有效改善土壤质量的基础上,还可以增强土壤肥力。但生物炭的未来发展仍存在问题,基于此,笔者分析与探讨了生物炭对土壤的作用及未来发展,希望可以给相关人员的研究提供一些借鉴。  关键词:生物炭;土壤理化性质;有机质;应用前景  刘雪磊.生物炭对土壤的作用与应用前景[J].农业工程技术,2020,40(20):89-90.  生物炭有改...[阅读全部]
  • 2020-09-23 09:23初中生物课堂教学中学科核心素养的培养研究
      摘要:生物学生与现实生活紧密相连,在课堂学习中教师要积极引导学生,使现实生活与生物教学结合。随着新课改革不断推进,培养学生生物学科核心素养是目前教学中的必然要求。在核心素养的背景下应围绕核心素养开展,在生物教学中不光培养学生的理论知识和探索精神,主初中生物课堂教学中学科核心素养的培养。要加强学生的实验教学,尊重学生自主创新地位。基于此,本文主要分析了初中生物课堂教学中学科核心素养的培养。  关...[阅读全部]
  • 2020-09-21 09:42心理护理配合生物反馈治疗对焦虑症病人的干预效果
      【摘要】目的:研讨心理护理配合生物反馈技术治疗对焦虑症病人的干预效果。方法:选择2018年5月-2020年5月我院收治的80例焦虑症病人作为观察对象,根据随机非盲模式分组,A组(n=40)接受生物反馈技术治疗,B组(n=40)基于A组条件施加心理护理,对比两组的临床干预成效。结果:B组干预后第2、6周末的HAMA测评结果较A组减分更明显(P[阅读全部]
  • 2020-09-17 10:04谈初中生物教学中学法指导的具体做法
      摘要:生物知识的逻辑性不像数理化学科那么强,它相对比较零散,概念多,学生学起来会觉得不是很好记忆,所以,学生学习生物学的兴趣和主动性比较欠缺。如何让学生积极主动学习生物是摆在初中生物教师面前的实际问题。在长期的教学中笔者体会到,指导学生的学习方法,让他们能较轻松地记住生物知识,是解决这一问题的有效途径。文章就笔者生物教学实践中的学法指导谈一些具体做法,具体展开来说,则有转变教育教学观念,把类比...[阅读全部]
  • 2020-09-15 09:42初中生物实验课设计的现状及优化方案探讨
      摘要生物实验课可培养学生动手能力,养成主动提问、自主探究的学习意识,同时有利于学生生物学习兴趣的提高。本文分析初中生物实验课设计的研究现状,总结几点有关生物实验课的设计经验,供相关人员参考借鉴。  关键词生物实验;课程设计;生活案例  中图分类号:Q93-3文献标识码:A文章编号:1002-7661(2020)25-0148-02  生物是一门以实验为基础的学科,新课改后,生物学科教学中实验课...[阅读全部]
  • 2020-09-09 15:03浅谈生物质快速热解反应器应用研究进展
      摘要随着新能源的推广应用,特别是生物质能源在替代传统能源和改善环境质量方面发挥着重大作用。生物油制备系统的核心设备是热解反应器,在生物质快速热裂解的各种工艺中,反应器类型和加热方式的选择是各种技术路线的关键环节。本文介绍了生物质快速热解液化反应器的应用现状,指出依然存在关键技术问题未解决,尤其是管道结焦问题。  关键词生物质快速热解;反应器;管道结焦  生物质快速热解是当今世界可再生能源利用中...[阅读全部]
  • 2020-09-08 15:29生物发酵过程中消泡方式的研究进展
      摘要:生物发酵过程中会产生发泡沫,这些发酵泡沫会对生物发酵过程产生不利影响甚至造成经济损失。为此,怎样消除泡沫是当前生物培养人员需要思考和解决的问题。文章在分析生物发酵过程中泡沫产生原因的基础上,从物理、化学和机械3个方面分析消除生物发酵泡沫的措施,并分析比较3种消泡方式的优缺点,展望生物发酵消泡的未来发展趋向,旨在促进生产。  关键词:生物发酵;泡沫;消泡方法  前言  在生物发酵过程中,空...[阅读全部]
  • 2020-09-07 14:45新课程标准下实现生物教学的核心素养
      ◆摘要:新课改给生物教学的发展提供了很好的机会,它建立了“核心素养”的培养结构,完善了生物教学的课程改进。生物学作为一门自然科学,又是二十一世纪的领先科学,在培养学生的核心素养方面,具有十分重要的地位。生物教学中既要教给学生专业知识和技能,又要重视培养学生的核心素养。学生通过学校教育形成的解决问题、学会生活、社会实践的素养和能力,养成生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等生物学核心思想。学生...[阅读全部]