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2019-04-29 10:38高中班主任德育管理策略探讨
　　【摘要】高中阶段作为学生学习生涯中重要阶段，对以后长期的学习生涯都起到了巨大的影响。因此，在高中阶段，教师必须引导学生养成各种良好的学习习惯和学习方法，为以后的学习奠定好优秀的基础。另外，不能忽视了班主任的德育管理，在有效的德育管理下，学生才能知道如何做人，进一步成为优秀的人才，为社会提供优质的服务。先成人后成才，这是教育界达成的共识，可见，德育工作才是教育的首要任务，突出了德育教育的无可动摇...[阅读全部]
2019-04-29 10:37浅议高中班主任的德育教育工作
　　【摘要】高中生心理发育趋向成熟，德育教育工作的开展有利于高中生树立正确的人生观、价值观以及世界观，本文将深入剖析高中班主任在德育教育工作中扮演的重要角色以及开展德育教育工作面临的问题，并提出相应的解决措施。　　【关键词】高中班主任；德育教育　　作者：邓勇　　德育教育是素质教育的重要组成部分，加强对高中生的德育教育有利于高中生树立正确的人生观、价值观、社会观，良好的德育教育会对高中生未来的发展道...[阅读全部]
2019-04-29 10:36浅析高中班主任德育策略
　　随着时代的发展，社会对于高中德育的要求越来越高。作为高中班级组织者的班主任来说，对于学生进行合理的德育，引导学生养成健康的心态和人格是十分重要的。但是，由于当前很多学校对于德育并不重视，呈现出德育工作效率低、质量差的问题。因此，高中班主任必须要勇于承担责任，积极地应对，改进、创新德育策略和机制，校内德育和校外德育两手抓，从而使德育达到理想效果。　　一、校园内进行德育　　高中生在校时间比重较大，...[阅读全部]
2019-04-29 10:35高中班主任德育教育工作研究
　　摘要：自我国推行新课程改革以来，在校学生的德育教育，特别是高中生的德育教育，成为新课程改革中的一项重要内容。目前，我国高中大多实行的仍是班主任制，班主任成了德育教育的主要实施者。可是，在实践中，高中班主任却不能很好地完成这项工作，德育教育工作的时效性较低。文章主要分析了高中班主任德育教育工作中的问题，并提出了几点措施。　　关键词：高中班主任，德育教育工作，问题措施　　作者：刘林　　1.引言　　...[阅读全部]
2019-04-29 10:34高中班主任德育策略研究
　　内容摘要：对学生开展有效的品德教育，不仅是学生综合素质发展的需要，也是社会对人才的客观要求，还是教学活动正常开展的基础保障。因而，高中班主任不仅要重视德育，而且要有科学有效的策略来保证教育质量。本文对高中班主任开展德育教育的策略进行研究。　　关键词：高中班主任德育策略　　有些班主任会有这样的体验：无论自己怎么管理班级，总会有这样那样的问题不断出现。班主任对工作兢兢业业、任劳任怨，对班级管理也是...[阅读全部]
2019-04-29 10:33高中班主任德育初探
　　摘要：高中班主任肩负着照顾班上每一位学生的学习、生活、情感的重任，班主任就像是学生在学校里的家长，关照着学生在高中生活中的每一个细节，而在这些细节当中，学生的德育最为重要。一个人可以没有很好的才华，但一定要具有良好的品质。班主任是学生在高中阶段德育的主要承担者。就班主任如何进行高中德育展开了论述。　　关键词：高中；德育；以身作则；严格要求；主体德育；团结和谐　　一、以身作则，为学生之表率　　班...[阅读全部]
2019-04-29 10:30高中班主任德育教育工作
　　摘要：班主任作为学生人生的导师，引领着学生不断学习与成长，学生无时无刻不在感受着班主任带给他们的爱。这种爱可以严厉，但也不乏关怀关爱，爱会传播正能量，爱能让彼此互相学习，携手共进。　　关键词：班主任严厉关怀关注相互学习正能量　　一、爱在“严厉”　　在很多同学眼里，班主任是“严厉”，“高要求”的代名词，甚至有人害怕班主任，认为这老师不好相处，殊不知老师的严厉是一种恨铁不成钢的爱。班主任有时会提出...[阅读全部]
2019-04-29 10:29班级文化建设思考
　　职业学校的学生与普通中学的学生相比有其特殊性，而职业教育的特点又决定了职业学校学生的特殊性。升高中落榜，学习不适，家庭等原因造成了职校生自觉性差、自卑心理严重等特殊的个性品质。他们的心理素质、行为习惯与普高生存在很大差异，这些都使职校生的个性难以和谐发展。因此，与普高生相比，职校生更需要一个良好的班级文化环境。　　如何营造良好的班级文化环境，本文将从班级文化的内涵，创造一个良好的班级文化的措施...[阅读全部]
2019-04-29 10:28班级文化建设浅论
　　14岁是多美妙的人生阶段，这时候的孩子们正步入人生中最美的青春花季，他们就像那喷薄而出的朝阳，像那含苞待放的花蕾，像那快乐奔腾的小溪，他们是朝气蓬勃、激情飞扬的。然而，在我们班，却看不到这种朝气，只因上初中之后，学科增多，考试增多，学业压力增大，家长与孩子们的谈话都是从成绩入手，他们开始变得深沉，尤其是学习基础差的学生，甚至开始变得焦躁紧张，乃至失眠，这样的状态怎么行，初中生活才刚开始，剩下的...[阅读全部]
2019-04-29 10:27班级文化建设五部曲
　　班级文化是班级和谐发展的灵魂，是凝聚学生力量、展示班级形象、提高班级文明程度的重要体现。班级文化对学生的人生观、价值观、世界观有着重要的影响。　　班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。优良的班级文化氛围能给学生装增添生活和学习的乐趣，有助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。　　作为一名班主任，建设好班级文化，既是我...[阅读全部]

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